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Semilleros de Investigación
Semilleros Escolares de Investigación
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Semilleros Escolares de Investigación

Son comunidades de aprendizaje que surgen del estudio de los proyectos interdisciplinares que se desarrollan en el colegio.

Objetivo general 

Promover una formación académica investigativa e integral, a partir de los semilleros escolares de investigación en la institución educativa. 

 Objetivos específicos 

  1. Generar comunidades de aprendizaje con los estudiantes de la básica primaria, media y secundaria, a través de los semilleros escolares de investigación.
  2. Hacer estudio con las comunidades de aprendizaje de las situaciones problema para abordar en los semilleros escolares de investigación.
  3. Diseñar propuestas de intervención y trabajo que permitan visualizar el alcance de los semilleros de investigación a partir de productos y divulgación.

Líneas de investigación 

Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)

Áreas que la componen: Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnología. 

Objeto de conocimiento: Reconstruir límites éticos de la ciencia y la tecnología. 

Objetivo:  Fomentar el desarrollo de una conciencia ambiental en el marco de la investigación científica y tecnológica de los ODS, a partir de la comprensión de la realidad y de la búsqueda de soluciones a situaciones en contextos específicos.         

  • SEI: Trece raíces 

¿A quién va dirigido?  

Grupo inicial: estudiantes de los grados cuarto, quinto y sexto. 

Grupo iniciación: Sexto a Octavo  

Grupo base 1: Noveno a undécimo 

      • Áreas que la componen: Ciencias Sociales, Ética y Valores Humados y Educación religiosa.

        Objeto de conocimiento: El ser humano desde su dimensión espiritual, política y ética.   

        2.2. SEI: ONU CAN

        Objetivo: Desarrollar habilidades de liderazgo y argumentación que permitan analizar problemáticas y situaciones sociales globales a través de un enfoque interdisciplinar y basado en la búsqueda de soluciones a partir de técnicas de discusión y negociación. 

        ¿A quién va dirigido? Estudiantes de grado 4°a 11° 

        Alcance: Contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y la formación ciudadana a partir de la participación de los estudiantes en diferentes Simulaciones de las Naciones Unidas tanto institucionales como distritales, creando iniciativas y posibles soluciones reales a problemas sociales.  

        2.3  SEI: Vocacional JAR

        Objetivo: despertar en los estudiantes agustinianos el interés por encontrar sentido y motivación para su vida profesional, laboral y social, donde se brinden herramientas testimonios de vida que les permita discernir, cuestionar y elegir una opción de vida de acuerdo a sus expectativas. 

        DIRIGIDO A:   

        JAR estudiantes de 8° a 11° 

        PreJAR: Grado 4° a 7° 

  • Áreas que la conforman: Lengua Castellana y Educación Artística

    3.1. SEI: Ecos Comunicativos 

    Objeto de conocimiento: Análisis de medios y estrategias de comunicación, para la consolidación de piezas comunicativas estructuradas a partir de los elementos disciplinares del proceso comunicativo.    
    Objetivo: Conocer y aplicar estrategias comunicativas de producción escrita y oral, maximizando la efectividad discursiva mediante la producción de contenido mediático como estrategia pedagógica.  

    Productos: publicaciones (podcast, revista, emisora) 

     ¿A quién va dirigido? Estudiantes de grado 8, 9, 10 y 11 que conforman el grupo base de Emican y El Juglar.